O Impacto das Redes Sociais na Formação do “Eu”

Resumo

Compreender de que maneira as redes sociais influenciam a formação do self e da identidade durante a adolescência, período marcado por intensas transformações emocionais, sociais e psicológicas, constitui uma temática relevante na contemporaneidade. A pesquisa fundamentou-se na Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), de Carl Rogers, e na Psicologia Sócio-Histórica, analisando, por meio da literatura científica, como as plataformas digitais e redes sociais passaram a ocupar papel central nos processos de autoimagem, interação e validação social entre adolescentes. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, desenvolvida por meio de revisão bibliográfica realizada nas bases SciELO, Google Acadêmico e Portal de Periódicos da CAPES. Os resultados demonstram que a busca constante por aprovação social, a comparação com padrões idealizados e o uso recorrente de filtros e recursos de edição digital favorecem a construção de um self idealizado, frequentemente dissociado do self-real, contribuindo para sentimentos de incongruência, baixa autoestima, ansiedade e distorções da imagem corporal, especialmente entre adolescentes do sexo feminino. O estudo também identificou que as redes sociais podem atuar como espaços de pertencimento, autoexpressão e suporte emocional. Além disso, observou-se que os algoritmos das redes sociais influenciam diretamente os processos de construção do self, ao direcionarem conteúdos personalizados com base nos interesses, emoções e padrões de comportamento dos usuários. Assim, a qualidade das interações digitais, associada ao desenvolvimento do letramento digital e da consciência crítica, constitui fator importante para a promoção de uma construção identitária mais saudável e autêntica na contemporaneidade.