Ansiedad y Depresión en Adolescentes: Interfaz entre Escuela, Familia y Salud Pública
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20464729Palabras clave:
Ansiedad, Depresión, Adolescencia, Salud mental, Escuela y familiaResumen
El presente estudio analizó la ansiedad y la depresión en adolescentes, buscando comprender las interfaces entre escuela, familia y salud pública en el desarrollo, la prevención y el cuidado de la salud mental. La investigación se caracterizó como cualitativa y bibliográfica. Los resultados demostraron que la adolescencia constituye un período de intensa vulnerabilidad emocional, en el cual factores como conflictos familiares, bullying, presión social, dificultades escolares y fragilidad en los vínculos afectivos contribuyen significativamente al sufrimiento psíquico. Se observó que muchos adolescentes presentan síntomas de ansiedad y depresión de forma silenciosa, lo que dificulta la identificación temprana y el acogimiento adecuado. Se verificó que la ausencia de diálogo, apoyo emocional e integración entre escuela, familia y servicios de salud favorece el agravamiento de los cuadros emocionales, intensificando sentimientos de aislamiento, inseguridad y desesperanza. La investigación también muestra la importancia de la prevención continua del sufrimiento psíquico y del comportamiento suicida, destacando que la salud mental debe ser discutida más allá de campañas puntuales. El enfrentamiento de la ansiedad y la depresión en la adolescencia exige acciones integradas, humanizadas y preventivas, capaces de fortalecer redes de apoyo emocional y promover mejores condiciones de desarrollo psicológico y social para los adolescentes.
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